读学生来信有感

写作类型和用途:感悟；文章题目:读学生来信有感；写作要求:昨天学习了有关书信的一篇文章，为了巩固知识，结合学生近期课堂表现，所以给学生布置了一个作业，《给 徐老师的的一封信》要求现场完成。学生们有的文思泉涌，有的抓耳挠腮，大概的内容我已经猜出来，无非是一些甜言蜜语罢了，但出乎我的意料之外。让我非常感动。感动学生的成长，文学素养的提高以及会换位思考问题，读着学生的书信我非常骄傲。这就是我持续坚持下去的动力吧。；

读学生来信有感

在昨天学习了有关书信的一篇文章后，为了巩固知识，结合学生近期课堂表现，我给学生布置了一个作业——《给徐老师的一封信》。要求现场完成，学生们有的文思泉涌，有的抓耳挠腮。我原本以为，他们大致的内容我已经猜出来，无非是一些甜言蜜语罢了。然而，出乎我的意料之外，我收到了一封封真挚、感人的信件，让我非常感动。

在阅读学生的书信时，我看到了他们的成长，文学素养的提高以及学会了换位思考问题。这让我深感欣慰，也让我为他们感到骄傲。他们的每一点进步，都是我教学路上的动力，让我更坚定地走在教育这条道路上。

从学生的信中，我看到了他们对我的尊敬和信任，这让我更加明白了自己的责任。作为他们的老师，我要尽我所能，引导他们走向正确的道路，帮助他们实现自己的理想。同时，我也要不断提高自己的教学水平，以身作则，为他们树立一个良好的榜样。

通过这次的书信活动，我更加深刻地体会到了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识，更是传递人生的智慧和价值观。作为一名教师，我要用心去关爱每一个学生，激发他们的潜能，让他们在人生的道路上越走越远。

感谢学生的来信，让我感受到了教师这份职业的崇高和神圣。在未来的日子里，我会带着这份感动和骄傲，继续为教育事业努力奋斗，为学生的成长和进步贡献自己的一份力量。