中班百变磁铁预设活动记录

写作类型和用途:幼儿园预设活动记录；文章题目:中班百变磁铁预设活动记录；写作要求:活动目标活动准备一、交流分享1、相互交流孩子1：老师：孩子2：孩子3：老师：孩子4：2、个别交流孩子1：孩子2：老师：孩子3：老师：孩子4：二、丰富知识三、幼儿操作四、幼儿互相讨论自己的作品，老师记录。；

【中班百变磁铁预设活动记录】

活动目标：

1. 让孩子了解磁铁的基本特性，如磁铁的吸附力、磁极等。

2. 培养孩子的动手操作能力，通过自己动手操作，感受磁铁的神奇。

3. 培养孩子的交流能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 准备各种形状和大小的磁铁。

2. 准备磁铁吸附的各种物品，如钥匙、钢笔、剪刀等。

3. 准备画纸、画笔等绘画工具，以便孩子记录自己的操作过程和结果。

一、交流分享

1、相互交流

孩子 1：我这个磁铁可以吸住这个钥匙。

老师：很好，磁铁的吸附力真的很神奇。谁能告诉老师，磁铁的吸附力是怎么产生的呢？

孩子 2：我知道，是因为磁铁有两个磁极，一个是南极，一个是北极，它们互相吸引。

老师：非常正确，磁铁的吸附力就是由于磁极间的相互作用产生的。

孩子 3：我这个磁铁不能吸住这个剪刀。

老师：是的，磁铁并不是能吸住所有的金属物品，只有磁性物质才能被磁铁吸附。

孩子 4：我发现这个磁铁可以吸住这个钢笔。

老师：很好，这说明你的磁铁吸引力很强。

2、个别交流

孩子 1：我发现这个磁铁可以变形，变成不同的形状。

老师：是的，磁铁可以被加工成各种形状，这使得它更加灵活多变。

孩子 2：我可以用这个磁铁做一个小车。

老师：很好，你可以试试看，看能不能让你的小车跑起来。

孩子 3：我发现两个磁铁可以互相吸引。

老师：是的，这就是磁铁的相互作用，两个磁铁的磁极相互吸引，可以产生很大的吸附力。

二、丰富知识

老师：磁铁不仅仅可以吸附物品，还有很多其他的用途，比如制作电机、发电机等，这些都是利用了磁铁的特性。

三、幼儿操作

孩子们在老师的指导下，自己动手操作磁铁，尝试吸附不同的物品，感受磁铁的神奇。

四、幼儿互相讨论自己的作品，老师记录。

孩子们互相展示自己的作品，讨论磁铁的操作过程和结果，老师记录下孩子们的讨论和发现。