让书香点缀流年

写作类型和用途:征文；文章题目:让书香点缀流年；写作要求:学院设立读书角，拟定读书角开放时间，通过集中学习，组织学生围绕“阅读伴我行”为主题进行征文创作，用文字表达在读书沙龙阅读中所收获的情感体验和精神成长以及自我感悟。要求原创、真情实感、主题明确、内容健康、结构合理、文字准确；字数2000字；

让书香点缀流年

岁月如梦，流年似水，唯有书香能赋予我们精神的滋养，唯有读书能让我们在喧嚣中找到宁静。学院设立读书角，旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让书香点缀我们的流年。

一、读书角的设立

学院领导高度重视学生的阅读兴趣培养和阅读习惯养成，特设立读书角。读书角选址在学院教学楼的一楼，环境优雅，安静舒适，为学生们提供了一个良好的阅读环境。读书角内藏书丰富，涵盖了文学、历史、哲学、科学等多个领域，旨在满足不同专业、不同兴趣的学生需求。

二、读书角开放时间

为了充分利用读书角资源，学院拟定读书角开放时间为每周一至周五的下午 5 点至晚上 9 点，以及周末的上午 9 点至下午 5 点。在此期间，学生可以自由进入读书角阅读，享受知识的熏陶。

三、阅读伴我行征文活动

学院将围绕“阅读伴我行”这一主题，组织学生进行征文创作。通过集中学习，交流分享，让学生们将自己在读书角阅读中所收获的情感体验、精神成长以及自我感悟用文字表达出来。要求原创、真情实感、主题明确、内容健康、结构合理、文字准确。

四、征文创作

在读书角的宁静时光中，我读到了许多优秀的作品，感受到了阅读的魅力。书香伴我成长，文字温暖我心。

（一）情感体验

阅读《红楼梦》，我感受到了封建社会的荣辱兴衰，宝玉与黛玉、宝钗之间的爱情纠葛，让我明白了珍惜眼前人、真诚对待感情的道理。阅读《百年孤独》，我为魔幻现实主义所折服，见证了布恩迪亚家族六代人的传奇命运，感叹生命的沧桑与坚韧。

（二）精神成长

阅读《人类简史》，我了解了从猿到人类的发展历程，为人类的智慧与勇气所赞叹。阅读《活着》，我感受到了福贵的人生百态，明白了生活的真谛。在阅读中，我学会了独立思考，拥有了更加丰富的精神世界。

（三）自我感悟

阅读《围城》，我为方鸿渐的爱情故事所动容，明白了人生就像一座围城，城里的人想出去，城外的人想进来。阅读《追风筝的人》，我为哈桑的忠诚与勇气所感动，懂得了勇敢面对过去，才能真正救赎自己。

五、结语

让书香点缀流年，阅读伴我行。在读书角的时光里，我们收获了知识，也收获了成长。让我们用文字记录下这些美好的情感体验和精神成长，让书香永远弥漫在我们的流年之中。